ГОТОВЫЕ курсовые работы

(097) 64 94 232,   (093) 6000 191
Ваше имя  
Эл. почта  
Мобильный телефон  
Тема курсовой работы  
Об’єктивна необхідність і тенденції розвитку диверсифікації виробництваОб’єктивна необхідність і тенденції розвитку диверсифікації виробництва

Об’єктивна необхідність і тенденції розвитку диверсифікації виробництва



1.1. Диверсифікація діяльності підприємства як елемент антикризового управління

Необхідність диверсифікації діяльності підприємств в трансформаційній економіці обумовлена відсутністю в антикризовому управлінні стратегії і тактики розвитку промислових підприємств. Узагальнення робіт вітчизняних та зарубіжних вчених з проблем диверсифікації свідчать про відсутність єдиного підходу до визначення самого поняття “диверсифікація”. На основі аналізу та узагальнення формулювань щодо поняття запропоновано визначити диверсифікацію діяльності підприємств як елемент антикризового управління, який включає до себе як розширення асортименту виробленої продукції або спектра наданих послуг з допомогою нових технологій і технічних рішень, так і вихід за межі основної діяльності з метою забезпечення стабільних умов функціонування підприємства за рахунок, перш за все, внутрішніх резервів інноваційного розвитку.

Для більш повного відображення сутності та змісту диверсифікації діяльності підприємств з використанням теорії множин необхідно побудувати теоретичну модель диверсифікації діяльності підприємства, що включає множину альтернативних її варіантів (промислову, інвестиційну, фінансову сфери та інші статутні види діяльності).

Доведено, що необхідність переходу підприємства від спеціалізації до диверсифікації обумовлена наступними причинами [6, С.103-106]:
- невідповідність структури виробництва структурі потреб ринку;
- нерівномірний розвиток галузей економіки;
- падіння норм прибутку в традиційному виробництві;
- недосконала система оподаткування;
- розвиток науково-технічного прогресу.

Прийняттю рішення про диверсифікацію передує визначення техніко-технологічних, економічних, фінансових, соціальних, стратегічних мотивів диверсифікаційної політики.

Практика свідчить, що саме диверсифікація діяльності підприємств в умовах трансформаційної економіки знімає протиріччя, які виникають у сфері виробництва (протиріччя продуктивних сил, обмеженість ресурсів і наявність відходів у виробництві, протиріччя товару як продуту виробництва) й обігу традиційного продукту (протиріччя товару як предмета споживання).

Щоб отримату курсову роботу на тему -
Об’єктивна необхідність і тенденції розвитку диверсифікації виробництва,
заповніть форму, що розташована на цій сторінці.

Вартість курсової роботи - 150 гривень.

Оплата здійснюється на картку Приватбанку

.

План до курсової роботи:

Об’єктивна необхідність і тенденції розвитку диверсифікації виробництва


Грошове надходження підприємства

План до курсової роботи:

Грошове надходження підприємства

Щоб отримату курсову роботу на тему -
Грошове надходження підприємства,
заповніть форму, що розташована на цій сторінці.

Вартість курсової роботи - 150 гривень.

Оплата здійснюється на картку Приватбанку

.

Частина роботи для ознайомлення:

1.1. Характеристика та склад грошових надходжень підприємства

У процесі виробничо-господарської діяльності підприємств постійно здійснюється кругообіг коштів, тобто вкладення коштів у виробництво з метою виготовлення продукції та отримання виручки від її продажу.

Забезпечення грошових надходжень, які необхідні для відшкодування витрат виробництва та обороту, своєчасного виконання фінансових зобов'язань перед державою, банками та іншими суб'єктами господарювання, формування доходів та прибутку є найважливішою стороною діяльності підприємств (рис. 1.1).

Грошові надходження - це кошти, які надходять на поточні та інші рахунки підприємств у банках та до каси підприємств [7, с.74].

Термін «грошові надходження» є ширшим, ніж термін «дохід (виручка) від». По суті він охоплює всі вхідні грошові потоки підприємств.

Під грошовими потоками розуміють надходження та сплату коштів та їх еквівалентів. За джерелами надходження грошові потоки можна поділити на внутрішні та зовнішні. Кошти, які надходять із будь-яких джерел на самому підприємстві, належать до внутрішніх. Надходження коштів на поточний рахунок підприємства у банку, що мобілізуються на фінансовому ринку, свідчить про використання ним зовнішніх джерел.

Грошові потоки підприємств характеризуються різною структурою. Структура вхідних грошових потоків залежить від сфери діяльності та організаційно-правової форми підприємства. У країнах із розвиненою ринковою економікою 60—70 % фінансових ресурсів надходить на підприємства за рахунок внутрішніх джерел.

За командно-адміністративної економіки, коли ще не було реального фінансового ринку, введення в класифікацію грошових надходжень доходу від позареалізаційних операцій було цілком виправданим. Тоді підприємства майже не мали доходів від цінних паперів, крім державних облігацій, питома вага яких у загальній сумі грошових надходжень була незначною.

 


Двосторонні відносини Польщі з Чехією, Угорщиною та Словаччиною у контексті Вишеградської групи

План до курсової роботи:

Двосторонні відносини Польщі з Чехією, Угорщиною та Словаччиною у контексті Вишеградської групи

Щоб отримату курсову роботу на тему -
Двосторонні відносини Польщі з Чехією, Угорщиною та Словаччиною у контексті Вишеградської групи,
заповніть форму, що розташована на цій сторінці.

Вартість курсової роботи - 150 гривень.

Оплата здійснюється на картку Приватбанку

.

Частина роботи для ознайомлення:

РОЗДІЛ 1 ДВОСТОРОНІ ВІДНОСИНИ ПОЛЬЩА-ЧЕХІЯ, ПОЛЬЩА-УГОРЩИНА І ПОЛЬЩА-СЛОВЕННЯ В КОНТЕКСТІ ВИШЕГРАДСЬКОЇ ГРУПИ З 1989-1999 РР. (До вступу до НАТО)

Ідея регіональних міждержавних об'єднань має давні історичні причини. Практика співробітництва держав, які волею географічних та культурних обставин перебувають у однаковій геополітичній ситуації та поєднуються подібними довгостроковими інтересами, є природною та об'єктивною. Тому поряд із давно усталеними об'єднаннями, як «Скандинавські країни», «Бенілюкс» чи «країни Балтії», сучасна Європа поповнилася новою субрегіональною освітою, яка отримала назву «Вишеградська група».

Вишеградська група(Польська. Grupa Wyszehradzka), також відома як Вишеградська четвірка - об'єднання чотирьох центрально-європейських держав: Польщі, Чехії, Словаччини та Угорщини - була утворена в результаті зустрічі президентів і прем'єр-міністра трьох постсоціалістичних країн - Леха Валенси (Польща) (Чехословаччина) та Йожефа Антала (Угорщина) 15 лютого 1991 року в угорському місті Вишеград, в якому було підписано спільну декларацію про прагнення до інтеграції до європейських структур [18, с. 52].

Дане об'єднання також іноді називали Вишеградською трійкою або Вишеградським трикутником, оскільки на самому початку воно включало лише трьох членів — зараз цей термін неправомірний, але все ж таки іноді вживається, незважаючи на той факт, що Чехословаччина як єдина держава припинила існування ще в 1993 року.

Пропозиція щодо створення міждержавного партнерського об'єднання в Центральній Європі виникла в інтелектуальних дискусіях та політичних переговорах одразу після падіння Залізної завіси. Вишеградська група була заснована 15 лютого 1991 року в угорському місті Вишеград Президентом Чехословаччини Вацлавом Гавелом, Президентом Польщі Лехом Валенсою та Прем'єр-міністром Угорщини Юзефом Антальлем. Вони проголосили декларацію про політичне співробітництво трьох держав. Після розколу Чехословаччини 1993 р. до складу групи вже входило чотири члени (V4).

 


Державний устрій Франції у роки консульства 1799-1804

План до курсової роботи:

Державний устрій Франції у роки консульства 1799-1804

Щоб отримату курсову роботу на тему -
Державний устрій Франції у роки консульства 1799-1804,
заповніть форму, що розташована на цій сторінці.

Вартість курсової роботи - 150 гривень.

Оплата здійснюється на картку Приватбанку

.

Частина роботи для ознайомлення:

РОЗДІЛ I. ДИКТАТУРА НАПОЛЕОНА ЯК ЗАДОВОЛЕННЯ ПОТРЕБ ФРАНЦУЗЬКОЇ БУРЖУАЗІЇ

Населення Франціїу другій підлогу. XVIII ст. становило 26 млн. чоловік. З них лише 270 тис., тобто трохи більше 1%, належало до привілейованого класу – 140 тис. дворян та 130 тис. священиків, населення було обкладено 7 тис. загальнодержавних та місцевих податків та повинностей.

Літо1788 було неврожайним, а наступна зима дуже сувора.

Повсюдиспалахували селянські виступи. І буржуазія, і селянство, і плебейство не хотіли і могли миритися з феодально-абсолютистської монархією. Банкрутство державної скарбниці, що руйнуються колосальними витратами двору та перших двох станів (дворянства та духовенства), призвело до гострої фінансової кризи.

У монархіїне було грошей на нагальні витрати. Після низки невдалих спроб знайти кошти король був змушений скликати Генеральні штати - представництво трьох станів, яке збиралося вже 175 років. Число делегатів від перших двох станів становило по 300 чоловік, від третього стану - 600 чоловік, але оскільки кожен стан традиційно збирався окремо і мав по одному голосу, це подвоєння вирішальної ролі не могло грати.

17 червня після тривалих, але порожніх дебатів щодо процедури, третій стан проголосив себе Національними зборами.

Пізніше до них приєдналися ліберальні представники дворянства та духовенства. Було ухвалено рішення про анулювання імперативних мандатів.

Людовік XVI спробував 20 червня закрити Національні збори, але депутати відновили свої засідання у залі для гри у м'яч. Тут вони склали урочисту присягу не допустити зриву роботи Національних зборів, доки не буде схвалено Конституцію.

9 липня 1789 року Національні збори проголошують себе Установчими зборами, тобто органом, який має затвердити нові державно-правові інститути, розробити та затвердити конституцію держави. Король починає стягувати до Парижа і Версаль вірні війська.

 


Дитячі неврози. Прояви неврозів у дітей

План до курсової роботи:

Дитячі неврози. Прояви неврозів у дітей

Щоб отримату курсову роботу на тему -
Дитячі неврози. Прояви неврозів у дітей,
заповніть форму, що розташована на цій сторінці.

Вартість курсової роботи - 150 гривень.

Оплата здійснюється на картку Приватбанку

.

Частина роботи для ознайомлення:

1.1.Суть та види неврозів у дітей

Неврози - це психогенні захворювання, в основі яких лежать порушення вищої нервової діяльності, що клінічно проявляються афективними непсихотичними розладами (страх, тривога, депресія, коливання настрою тощо), соматовегетативними та руховими розладами, що переживаються як чужі, хворобливі прояви розвитку та компенсації.

Невротичні розлади спостерігаються у будь-якому віці, проте форму клінічно окреслених захворювань (власненеврозів) вони набувають, як правило, лише після 6 – 7-річного віку. До того невротичні розлади виявляються зазвичай як окремих симптомів, які мало усвідомлюються і переживаються особистістю через її незрілості.

Неврози належать до найпоширеніших форм нервово-психічних захворювань. За даними В.А.Колегової (1973), заснованим на показниках диспансерного обліку, хворі на неврози становлять 23,3% до загального числадітейта підлітків (до 17 років включно), які перебувають під наглядом психіатрів. Дані окремих вибіркових епідеміологічних досліджень показують, що справжня поширеність невротичних розладів у дитячому віці перевищує показники диспансерного обліку у 5-7 разів. Згідно з дослідженнями, невротичні розлади удітейшкільного віку зустрічаються у 2-2,5 рази частіше, ніж у дошкільнят. При цьому в обох вікових групахдітейпереважають хлопчики [2, с.157].

Існує кілька видівдитячих неврозів:
 Невроз страху. Страхи мотивовані, як правило, страхом, що може щось статися. Джерелом подібних страхів часто буває мати, тривожна характером, яка боялася цього у дитинстві.
 Неврастіння. Перенапруження можливостей дитини, яка виявляється не в змозі відповідати завищеним вимогам оточуючих і заздалегідь вважає себе не здатною впоратися з будь-якими труднощами. Найчастіше це походить від нездатності батьків прийняти дитину такою, якою вона є насправді; ці протиріччя призводять дитину до нервового перенапруги, неврастенії. Іншою причиною подібного неврозу може бути переключення уваги батьків на іншу дитину, що з'явилася в сім'ї, нездатність самих батьків рівномірно розподіляти увагу між дітьми в сім'ї.
 Істеричний невроз. Його зовнішні прояви у надмірній примхливості дитини, істериках. Причини виникнення такої поведінки у непослідовності у вихованні батьків та найближчого оточення – бабусь та дідусів. Батьки до певного моменту потурали зростаючим вимогам дитини, але потім запровадили обмеження, вчинивши непослідовно – адже дитина не розуміє зміну логіки батьків. Іншою причиною істеричного неврозу є повна відсутність емоційної уваги дитини.
 Невроз нав'язливих станів. Він характерний швидше старшого шкільного віку. Коріння цього неврозу – порушення сімейних відносин: підвищена вимогливість чи принциповість батьків, всупереч здоровому глузду. Батьки вимагають беззаперечного підпорядкування дитини, виховання нагадує муштру. У дітей у таких сім'ях виникає недовірливість, страх порушити вимоги батьків.
 Невротичні розлади сну. Удітейі підлітків зустрічаються дуже часто, проте вивчені недостатньо. У тому етіології грають роль різні психотравмуючі чинники, особливо які у вечірні години. Клініка невротичних розладів сну виражається порушеннями засинання, неспокійним сном з частими рухами, розладом глибини сну з нічними пробудженнями, нічними страхами, яскравими сновидіннями, а також сноходіннями і сноговоріннями. Нічні страхи, що зустрічаються в основному удітейдошкільного молодшого шкільного віку, є рудиментарні надцінні переживання з афектом страху, зміст яких прямо чи символічно пов'язані з психотравмуючими обставинами. Невротичні сноходіння та сноговоріння тісно пов'язані зі змістом сновидінь.
 Патологічні звичні дії. Група специфічних длядітейта підлітків психогенних порушень поведінки, в основі яких лежить болісна фіксація довільних дій, властивих дітям раннього віку. Найбільш поширеними є ссання пальців, кусання нігтів (оніхофагія), генітальні маніпуляції (роздратування статевих органів, що завершується оргазмом), що нагадують онанізм (мастурбацію). Рідше зустрічаються хворобливе прагнення висмикувати або вищипувати волосся на волосистій частині голови і бровах (трихотілломанія) і ритмічне розгойдування головою та тулубом (яктація) перед засипанням удітейперші 2 роки життя.

 


Договори про надання послуг

План до курсової роботи:

Договори про надання послуг

Щоб отримату курсову роботу на тему -
Договори про надання послуг,
заповніть форму, що розташована на цій сторінці.

Вартість курсової роботи - 150 гривень.

Оплата здійснюється на картку Приватбанку

.

Частина роботи для ознайомлення:

1.1.     Особливість цивільних правовідносин

У загальній теорії права правовідносини нерідко визначають як врегульоване нормами права вольове суспільне ставлення, що виражається у конкретній святі між уповноваженим та зобов'язаним суб'єктами – носіями суб'єктивних юридичних прав, обов'язків, повноважень та відповідальності – та забезпечується державою . Можливе також визначення правовідносин як такого специфічного вольового суспільного відношення, яке виникає на основі відповідних норм права, учасники яких взаємопов'язані суб'єктивними правами та юридичними обов'язками .

Норми громадянського права (як та інші правові норми) регулюють суспільні відносини за участю громадян та різних організацій. При цьому суспільні відносини, будучи врегульованими нормами цивільного права, стають цивільно-правовими.

Отже, цивільно-правові відносини – це форма, завдяки якій норми громадянського права реалізуються у житті.

Цивільно-правові відносини є різновидом правових галузевих відносин, тому їм властиві ознаки і правових відносин загалом, і галузевих цивільно-правових зокрема. Останні виникають виходячи з правових норм, і саме цей момент пояснює регулюючий вплив права на суспільні відносини.

Учасники цивільно-правових відносин мають суб'єктивні права та обов'язки. Ознакою правових відносин і те, що здійснення суб'єктивних правий і виконання суб'єктивних обов'язків можуть забезпечуватися засобами державного примусу. Цивільно-правовим відносинам притаманна ця ознака. Щодо галузевих особливостей цивільно-правових відносин, то вони обумовлені особливостями предмета та методу цивільного права.

Виходячи зі сказаного вище, можна окреслити такі особливості цивільно-правових відносин:
а) це майнові (відносини власності та товарно-грошові) та особисті немайнові відносини, врегульовані нормами цивільного права;
б) їх учасники характеризуються майновою відокремленістю та юридичною рівністю;
в) суб'єктивні права та суб'єктивні обов'язки учасників цивільно-правових відносин виникають, змінюються та припиняються на підставі юридичних фактів.

 


Дослідження українського ринку солодового ячмінного екстракту та концентрату квасного сусла

План до курсової роботи:

Дослідження українського ринку солодового ячмінного екстракту та концентрату квасного сусла

Щоб отримату курсову роботу на тему -
Дослідження українського ринку солодового ячмінного екстракту та концентрату квасного сусла,
заповніть форму, що розташована на цій сторінці.

Вартість курсової роботи - 150 гривень.

Оплата здійснюється на картку Приватбанку

.

Частина роботи для ознайомлення:

1.1 Галузі використання ячмінне солодового екстракту та концентрату квасного сусла

Ячмінно-солодовий концентрат (екстракт) - ЯСК являє собою густий сироп коричневого кольору солодкого смаку. Роблять його шляхом екстрагування ячмінного солоду і ячменя з водою з одержанням сусла, що потім згущається у вакуум-випарних апаратах до вмісту сухих речовин 75-85% при температурі 55-60 градусів Цельсія. Це дозволяє зберегти більшість біологічно-активних речовин зернових злаків.

У концентраті присутні вуглеводи (декстрини й цукор, що редукують), білки й амінокислоти, мінеральні речовини, органічні кислоти, вітаміни й ферменти, властиві пророщеному зерну.

Саме тому ячмінно-солодовий концентрат є натуральним продуктом, що володіє високою біологічною активністю й робить загально зміцнювальну, тонізуючу дію на організм.

Це дозволяє широко застосовувати ЯСК не тільки в харчовій промисловості, але й у фармакології, як джерело цукру і коштовних живильних речовин для розмноження мікроорганізмів, що використовуються для виробництва антибіотиків.

У харчовій промисловості ЯСК застосовують у наступних виробництвах:
- у хлібопеченні, у виробництві борошняних кондитерських виробів, таких як печиво, галети й крекери, пряники, бісквіти, кекси, кукурудзяні пластівці для додання скоринки або золотавого кольору, рум'яної скоринки, солодового смаку й аромату, більшого підйому в печі, а також для збільшення строку зберігання продукції;
- у кондитерському виробництві (помадка, карамель, шоколадні батончики) для додання солодового смаку й аромату (іноді замість патоки), карамельного смаку й цвіту.
- у діабетичному харчуванні як джерело коштовних живильних речовин і солодового цукру - мальтози, а також ферментів, що забезпечують повне розщеплення цукру.
- у дитячому харчуванні, у молочному виробництві як повноцінне джерело вуглеводів і вітамінів, доповнення смаку й аромату, забезпечення середовища для розмноження молочнокислих бактерій.

 


Духовність як найважливіша особистісна цінність

План до курсової роботи:

Духовність як найважливіша особистісна цінність

Щоб отримату курсову роботу на тему -
Духовність як найважливіша особистісна цінність,
заповніть форму, що розташована на цій сторінці.

Вартість курсової роботи - 150 гривень.

Оплата здійснюється на картку Приватбанку

.

Частина роботи для ознайомлення:

1.1.     Духовність як феномен особистісного буття

Різні розуміння духовного і духовності, що є як у релігійній, так і світській думці, поєднує один загальний момент. Духовне завжди означає вихід межі егоїстичних інтересів, особистої користі, своєкорисливості. Духовне передбачає, що цілі та екзистенційні орієнтири особистості вкорінені в системі надіндивідуальних цінностей.

У традиційно філософському розумінні духовність включає три початки - пізнавальне, моральне та естетичне. Цим трьома здібностями людської природи відповідають три сфери духовної діяльності - створюють наукове знання та філософію, моральність, мистецтво. Їм, своєю чергою, відповідають духовні цінності, які належать до розряду вищих - істина, добро, краса. В історії людства виробилися і три «чисті» типи духовних творців - пізнавальний (мислитель, мудрець, учений), праведник (святий), художник (поет, композитор, музикант, живописець тощо). Усі три сторони утворюють те, що називається духовним життям, духовним пошуком [9, с. 603].

Якщо розглядати духовність з погляду її суспільної значущості, соціально-філософської точки зору, то можна говорити про те, що як форма буття в загальнофілософському плані вона є ідеальною реальністю, що існує і функціонує у вигляді багатоякісної єдності всього того, що охоплює область свідомості та підсвідомого (несвідомого) у людині [10, с. 95].

Одним із основних інтегруючих елементів суспільства виступає духовність, а саме основна її складова – загальнолюдські цінності.

Важливою для духовності є «ціннісно-нормативна сфера свідомості особистості». Система цінностей входить у ядро особистості і постає як світоглядна основа всіх сфер та аспектів її життєдіяльності [1].

У широкому розумінні духовність - це:
1. Психічний стан, детермінований з неокортексом, соціумом і світобудовою (Творцем), що визначає психічні процеси (мислення, увага, пам'ять та ін), що забезпечують здатність свідомості та духовність особистості працювати з ідеальними зразками цінностей;

 


Економічне зростання в умовах змішаної економіки

План до курсової роботи:

Економічне зростання в умовах змішаної економіки

Щоб отримату курсову роботу на тему -
Економічне зростання в умовах змішаної економіки,
заповніть форму, що розташована на цій сторінці.

Вартість курсової роботи - 150 гривень.

Оплата здійснюється на картку Приватбанку

.

Частина роботи для ознайомлення:

1.1 Сутність та значення економічного зростання

Економічне зростання у будь-якій країні світу є однією з основних цілей макроекономічної політики уряду. Поняття економічного зростання пов'язується із збільшенням загальної кількості благ, доступності до них дедалі більшої кількості громадян. Економічне зростання визначає поліпшення та полегшення умов праці та життя.

У економічній теорії кількісною характеристикою економічного зростання виступає збільшення сукупного ВВП країни, і навіть його збільшення розрахунку душу населения.[1]

Економічне зростання сучасного типу вперше зафіксовано в Англії, у другій половині XVIII століття, внаслідок промислової революції. З початку XVIII століття реальний дохід на одну людину в середньому у світі зріс приблизно в 10 разів, причому в розвинених країнах цей показник ще вищий. Дохід душу населення різниться між країнами в 10-30 раз. У найбідніших країнах населення живе з доходу (що включає як грошовий, а й натуральний дохід), відповідний приблизно 1 долара США щодня (у цінах, відповідних США).

Точних даних про темпи економічного зростання до початку XX століття не існує, найбільш відомі дослідження в галузі оцінки реального ВВП та темпів економічного зростання проводив Ангус Меддісон. Після 1973 р. спостерігається глобальне уповільнення темпів економічного зростання

Родоначальниками теорії зростання вважаються американський економіст Є. Домар та англієць Р. Харрод, які стояли на неокейнсіанських позиціях. У сучасній економічній теорії можна виділити три провідні напрямки у вивченні цього процесу.
1) Перший напрямок - це неокласичні теорії зростання, що ґрунтуються на положеннях про ринкову саморегуляцію, розроблених А. Маршаллом, Л. Вальрасом. Провідним ідеологом цього напряму нині вважають М. Фрідмена.     
2) Другий напрямок представлено неокейнсіанськими теоріями, що об'єднують кілька течій (Д. Тобін, О. Сімомур, С. Фудзіно).     

 


Збалансована система стимулювання персоналу

План до курсової роботи:

Збалансована система стимулювання персоналу

Щоб отримату курсову роботу на тему -
Збалансована система стимулювання персоналу,
заповніть форму, що розташована на цій сторінці.

Вартість курсової роботи - 150 гривень.

Оплата здійснюється на картку Приватбанку

.

Частина роботи для ознайомлення:

1.1. Уточнення понять дослідження збалансованої системи стимулювання персоналу

Глибокі зміни у структурі та якість робочої сили в змісті праці, вичерпання резервів зростання ефективності праці за рахунок можливостей персоналу вимагають нетрадиційних підходів до стимулювання мотивації праці. При цьому завдання полягає у приведенні впливу можливостей працівника, пов'язаних з його майстерністю, освітою та професійною підготовкою, розвитком трудового потенціалу, прагненням до творчості та самореалізації.

Отже, щоб глибоко розуміти поведінку працівників та впливати на неї належним чином, менеджерам вітчизняних підприємств потрібно володіти теорією та методами мотивації у повному обсязі, вміти визначати причини низької продуктивності праці та ефективно мотивувати працівників до її підвищення [14, 25].

Стимулювання праці є основою мотивації трудової активності людини. Цілеспрямоване застосування по відношенню до людини стимулів для впливу на її зусилля, старання, наполегливість, сумлінність, цілеспрямованість у вирішенні завдань, що стоять перед підприємством, і включення відповідних мотивів називається стимулюванням.

Стимулювання праці виконує економічну, соціальну та моральну функції.

Стимулювання може бути як зовнішнім, і внутрішнім. Прийоми ж стимулювання (внутрішнього стимулювання) включають самовпевненість, самонавіювання та схвалення.

Стимулювання можна класифікувати за двома видами:
1) матеріальне;
2) нематеріальне [23, 77].

 


Зовнішня політика Польщі з 1989-2004 рр.

План до курсової роботи:

Зовнішня політика Польщі з 1989-2004 рр.

Щоб отримату курсову роботу на тему -
Зовнішня політика Польщі з 1989-2004 рр.,
заповніть форму, що розташована на цій сторінці.

Вартість курсової роботи - 150 гривень.

Оплата здійснюється на картку Приватбанку

.

Частина роботи для ознайомлення:

1. Євроінтеграція Польщі

Одним із складних та важливих явищ ХХІ століття є глобалізація та інтеграція, які охоплюють усі сфери життя людини та суспільства, забезпечують фінансово-економічну, інформаційно-технологічну, культурно-духовну, науково-освітню цілісність світу.

Потрібно констатувати, що у вітчизняній історіографії проблемі європейської інтеграції Республіки Польщі поки що не приділяється достатньої уваги, про що свідчить, наприклад, майже повна відсутність ґрунтовних досліджень із зазначеної проблеми. Водночас польські дослідники останніми роками ретельно висвітлюють історію вступу країни до ЄС, яка докладно відображена у низці робіт польських дослідників. Таким чином, зазначена проблема є актуальною і заслуговує на більшу увагу.

Зміни, які відбулися у суспільному та економічному житті Польщі у 1989 році та були наслідком горбачовської «відлиги» та боротьби польського народу за «нову Польщу», призвели до переорієнтації зовнішньої політики Республіки Польщі. Провідний напрямок цієї політики полягав у намаганні зближення Польської держави з європейським співтовариством, а в дальшій перспективі – участь у цій структурі на правах члена.

Прагнення Варшави приєднатися до ЄС як повноправного члена було зумовлене трьома чинниками.

Першим почалися країни наприкінці 1980-х років процеси політичної трансформації. Парламентські вибори, що відбулися в Польщі 4 і 18 червня 1989 року, відіграли роль неформального плебісциту «за і проти комунізму» [2, c. 34]. Уособлення минулого – Польська об'єднана робоча партія (ПОРП) – зазнала нищівної поразки.

Другим чинником, що вплинув на посилення проєвропейського вектора в політиці Польщі стали соціально-економічні зміни, що відбувалися паралельно з політичними трансформаціями. У 1989 р. було опубліковано економічну програму, розроблену групою економістів на чолі з міністром фінансів Л. Бальцеровичем (1989-1991) [15]. Документ проголосив, що метою країни є перехід від соціалістичної до ринкової системи господарювання.

Третім фактором, який спонукав Польщу до вступу до ЄС, став німецький. Справа в тому, що у поляків існували цілком обґрунтовані, на наш погляд, побоювання щодо загрози німецькій економічній експансії. Тут доречно розглянути проблему докладніше.